Przedszkole Miejskie nr 63w Łodzi

Nauczyciele: mgr Aneta Banasiak e-mail: a.banasiak@pm63.elodz.edu.pl  i mgr Agnieszka Sawicka
e- mail: a.sawicka@pm63.elodz.edu.pl 

Pracownik obsługi: pani Justyna Różycka

Grupa pracuje w godz. 7:30 -16:30

Konsultacje indywidualne odbywają się w każdą pierwszą środę miesiąca w godzinach 16:30 -17:30.

INFORMACJA !

Informujemy, że przedszkolaki ze wszystkich grup 20.03.2026 r. (piątek) wezmą udział w piątej edycji akcji „Galante sprzątanie”, której hasłem przewodnim jest „Wspólnie zadbajmy o środowisko”. Prosimy, aby w tym dniu dzieci przyniosły jednorazowe gumowe rękawiczki.

INFORMACJA !

20.03.2026 r. (piątek) wszystkie przedszkolaki pożegnają zimę, a powitają nową porę roku - wiosnę. Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych odbędzie się to w ogrodzie przedszkolnym. Prosimy, aby w tym dniu wszystkie dzieci były ubrane na zielono lub miały zielony element garderoby.

INFORMACJA DLA RODZICÓW DZIECI ROZPOCZYNAJĄCYCH OD WRZEŚNIA NAUKĘ W SZKOLE PODSTAWOWEJ

INFORMACJA !

Informujemy, że w piątek – 13.03.2026 r. dzieci z grupy III – „Jagódki” oraz z grupy IV – „Biedronki” wezmą udział w bezpłatnych WARSZTATACH ANALITYCZNYCH, rozwijających umiejętności matematyczne oraz logiczne myślenie

INFORMACJA !

Informujemy, że w naszym przedszkolu odbędą się bezpłatne warsztaty dla  grupy III – „Jagódki” oraz  grupy IV – „Biedronki”, wspierające rozwój emocjonalny dzieci, pomagające im lepiej zarządzać swoimi emocjami. Organizatorem warsztatów jest Fundacja Pomagam, której misją jest wspieranie rozwoju emocjonalnego dzieci w wieku przedszkolnym.

Jak wyglądają warsztaty?

Skupiamy się na pięciu emocjach, których przedszkolaki najczęściej doświadczają: strachu, zazdrości, złości, smutku i wstydzie

Podczas każdej sesji dzieci wchodzą w świat bajki opowiadanej przez Trenera. Śledzą losy bohatera, który doświadcza trudnych emocji, razem z bohaterem uczą się rozpoznawać i nazywać swoje emocje, a następnie poznają techniki radzenia sobie z uczuciami. Dzieci wspólnie z Trenerem analizują opowieść, rozmawiają o uczuciach, potrzebach i zachowaniach. Pokazujemy, że każda emocja – nawet trudna – jest naturalna i ważna. Zajęcia są pełne ruchu, zabawy i twórczości – dzieci nie tylko słuchają, ale aktywnie uczestniczą: rysują, tańczą, odgrywają scenki i dzielą się swoimi przeżyciami.

Zapraszamy do odwiedzenia strony internetowej, na której umieszczone są szczegółowe informacje: www.fundacjapomagam.pl/przedszkole-emocji/

Czas trwania warsztatów to 40 – 60 minut.

Warsztaty odbędą się w następujących terminach:

• 24.03.2026 r. – emocje „Strach”
• 31.03.2026 r. – emocje „Zazdrość”
• 07.04.2026 r. – emocje „Złość”
• 14.04.2026 r. – emocje „Smutek”
• 21.04.2026 r. – emocje „Wstyd”

UWAGA !

W związku z pojawianiem się wszawicy, prosimy rodziców o częste sprawdzanie czystości głów u dzieci.

 INFORMACJA !

Informujemy, że od wtorku – 09.09.2025 r. rozpoczną się zajęcia religii, które odbywać się  będą we wtorki i czwartki w godzinach 13:00 - 13:30.

INFORMACJA !

Informujemy, że w każdy poniedziałek, o godz. 13:30 odbywać się będą zajęcia sportowe "Zdrowo i sportowo - Pan piłka". Zajęcia finansowane są z budżetu przedszkola.

Upoważnienie do odbioru dziecka z Przedszkola Miejskiego nr 63 w Łodzi, ul. Potokowa 15, w roku szkolnym 2025/2026 [.docx, 12.27 kB]

Prosimy o zapoznanie się z procedurą postępowania w przypadku wystąpienia wszawicy w Przedszkolu Miejskim nr 63 w Łodzi [.pdf, 371.32 kB]

Co warto wiedzieć o wszawicy

MARZEC

Tematyka:

1. Kolorowy świat.
2. Muzyka wokół nas.
3. Nadchodzi wiosna.
4. Wiosenne sprzątanie.

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

• stosuje poprawnie formy fleksyjne odmieniających się części mowy,
• współdziała z rówieśnikami podczas zabawy,
• kreśli wzory po śladzie,
• łączy przyczynę ze skutkiem,
• szanuje emocje swoje i innych,
• tworzy słowa z sylab,
• określa prawidłowo lewą i prawą stronę,
• rozróżnia i nazywa figury geometryczne,
• rozpoznaje poznane liter,
• prawidłowo przelicza elementy zbioru,
• podaje nazwę naszej planety-Ziemia,
• dostrzega różnice i podobieństwa w przedmiotach,
• swobodnie wypowiada się na określony temat,
• reaguje ruchem na sygnał dźwiękowy,
• wzbogaca słownictwo o pojęcia przyrodnicze: ozimina, wiosenne roztopy, przedwiośnie,
• formułuje dłuższe, wielozdaniowe wypowiedzi,
• klasyfikuje przedmioty ze względu na określoną cechę,
• śpiewa poznane piosenki, uczestniczy w zabawach rytmicznych,
• rozróżnia emocje i uczucia przyjemne i nieprzyjemne,
• akceptuje ustalone zasady i stosuje się do nich,
• wyjaśnia czym zajmuje się osoba wykonująca dany zawód,
• omawia wygląd przedmiotu,
• ilustruje ruchem muzykę, stara się poruszać zgodnie z rytmem,
• porównuje wielkość przedmiotów,
• prawidłowo posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi,
• przestrzega reguł gry.

WIERSZ

„Nutki” autor: D. Gellner

Jedna nutka – druga nutka,
ta radosna – a ta smutna.
Obie nutki, tak inne,
mają dom na pięciolinii.
Jedna nutka siadła w kącie,
w oczach łezki ma błyszczące,
bo próbuje i nie może.
Żadnym kluczem drzwi otworzyć.
Na to mówi druga nutka:
- nie rozpaczaj, nie trać głowy!
Drzwi do domu otworzymy
Czarnym kluczem wiolinowym.

„Rozpiera mnie energia” M. Niewielska
Kiedy wstanę zaraz z rana,
już brakuje mi biegania.
A gdy tylko zjem śniadanie,
mam ochotę na skakanie.
Przed obiadem będzie berek,
hulajnoga lub rowerek.
po obiedzie, zamiast spać,
wolę z tatą w piłkę grać!
A wieczorem? Hop na stołek,
rzut do celu, skok fikołek….
Jak mam przestać? Nic nie zrobię,

PIOSENKA

"Powitanie wiosenne" słowa: Klaudia Borys • melodia popularna
Ciepłe słońce grzeje nas.
Już wiosenki nadszedł czas.
Pięknie ją witamy,
nisko się kłaniamy.
Wiosno, wiosno, jak się masz?
Razem z nami baw się wraz.
Ciepłe słońce grzeje nas.
Już wiosenki nadszedł czas.
Pięknie ją witamy,
nisko się kłaniamy.
Wiosno, wiosno, jak się masz?
Razem z nami baw się wraz.