Przedszkole Miejskie nr 63w Łodzi

Nauczyciele: mgr Katarzyna Krupa e-mail: k.krupa@pm63.elodz.edu.pl   i licencjat Eliza Nockowska e-mail e.nockowska@pm63.elodz.edu.pl 

Pracownik obsługi: pani Magdalena Brożyńska

Grupa pracuje w godz. 7:30 -16:30

Konsultacje indywidualne odbywają się w każdą pierwszą środę miesiąca w godzinach 16:30 -17:30.

ZAPROSZENIE !

Zapraszamy Rodziców na uroczystość Pasowania na Przedszkolaka, która odbędzie się 06.XI.2026 r., o godz. 14:30.

SZANOWNI RODZICE !

W związku ze zbliżającą się uroczystością Pasowania na Przedszkolaka, prosimy o przygotowanie strojów dla dzieci:

dziewczynki - czarne rajtuzy oraz czarny T-shirt,
chłopcy - czarne spodnie oraz czarny T - shirt. 

W związku z pojawianiem się wszawicy, prosimy rodziców o częste sprawdzanie czystości głów u dzieci.

Kto odpowiada za czystość głów dzieci w placówkach edukacyjnych ? [.docx, 12.62 kB]

Upoważnienie do odbioru dziecka z Przedszkola Miejskiego nr 63 w Łodzi, ul.Potokowa 15 w roku szkolnym 2026/2027 [.docx, 12.28 kB]

Nowa Podstawa Programowa Wychowania Przedszkolnego [.docx, 112.90 kB]

LISTOPAD

Tematyka:

1. W baśniowej krainie.
2. Bohaterowie polskich legend.
3. Pomysły na deszczowe dni.
4. Nasze ulubione książki.

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

• rozwijanie umiejętności słuchania tekstów literackich, bajek i legend oraz wypowiadania się na temat ich treści i bohaterów,
• kształtowanie umiejętności rozpoznawania emocji, oceny postępowania bohaterów i rozumienia morału bajek,
• kształtowanie świadomości narodowej i postaw patriotycznych poprzez poznawanie symboli, historii i tradycji Polski oraz udział w obchodach Święta Niepodległości,
• rozwijanie zainteresowań poznawczych poprzez obserwowanie, badanie zjawisk związanych ze światłem i cieniem oraz wyciąganie wniosków z eksperymentów,
• rozwijanie umiejętności poznawczych poprzez poznawanie funkcji biblioteki i instytucji związanych z książkami,
• wprowadzenie w świat pisma: poznanie liter l, L, i, I, d, D, u, U drukowanych i pisanych,
• ćwiczenie analizy i syntezy głoskowej, słuchowej i wzrokowo-słuchowej wyrazów oraz doskonalenie sprawności grafomotorycznej,
• rozwijanie umiejętności matematycznych poprzez przeliczanie, proste działania na zbiorach i orientację w przestrzeni
• rozwijanie umiejętności matematycznych w zakresie porównywania ciężaru, ważenia i rozumienia stałości miary masy,
• kształtowanie pojęcia liczby 4 w aspektach kardynalnym i porządkowym oraz poznanie cyfry 4,
• rozwijanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów według wybranych cech oraz wykonywania prostych działań matematycznych,
• rozwijanie aktywności muzycznej poprzez śpiew, taniec, grę na instrumentach perkusyjnych, improwizację i doskonalenie poczucia rytmu,
• rozwijanie ekspresji twórczej i wyobraźni poprzez działania plastyczno-techniczne, teatralne i dramowe,
• rozwijanie mowy i myślenia poprzez pracę z bajką, tworzenie rymów i eksperymenty językowe,
• kształtowanie umiejętności współpracy, planowania i komunikowania się podczas wspólnych działań i zabaw,
• rozwijanie umiejętności społecznych i emocjonalnych poprzez budowanie relacji, wyrażanie uczuć oraz stosowanie zasad zachowania w miejscach publicznych,
• rozwijanie kreatywności i sprawności manualnej poprzez tworzenie własnych prac plastycznych i własnoręcznych książek,
• rozwijanie sprawności fizycznej, koordynacji, równowagi i motoryki dużej poprzez zabawy ruchowe, ćwiczenia gimnastyczne i biegi.

PIOSENKA

„Mój przyjaciel” sł.: M. Mazan, muz.: P. Pękalski i A. Środa-Pękalska
I. 
Fajnie jest mieć przyjaciela,
co cię zawsze rozwesela
i zawsze ma czas!
Który nigdy się nie spieszy i rozbawi,
i pocieszy cię niejeden raz.
Ref.: 
Otwierasz książkę, (szu-szu)
odwracasz stronę (szu-szu)
i już lecisz samolotem
lub rakietą czy balonem!
Smoki, przygody, (szu-szu)
kosmiczne stacje! (szu-szu)
Książka ma tylko najlepsze strony!
I ilustracje!
II. 
Książka nigdzie się nie spieszy,
czasem uczy, czasem śmieszy,
zawsze z tobą jest.
Czy w pociągu,
czy w podróży,
z książką czas ci się nie dłuży.
Lepiej z nią niż bez!
Ref.:
Otwierasz książkę…

WIERSZ

„Gdzie jest miś” autor:  U. Piotrowska
Od godziny szukam misia.
Kto go widział? Kto go słyszał?
W kilku słowach o nim powiem:
czapkę z daszkiem ma na głowie,
białe plecki, żółty brzuszek
i jest miły – dodać muszę.
Lubię głaskać go i tulić,
i kołysać, luli, luli,
i sekretów jego słuchać,
gdy mi szepcze je do ucha.
Gdzie się podział ten pluszaczek?
Może sam w kąciku płacze?
Aż tu moja siostra woła,
uśmiechnięta i wesoła,
że on się nie zgubił wcale,
bo na balu jest u lalek.