Przedszkole Miejskie nr 63w Łodzi

Nauczyciel - mgr Dorota Matczak
e-mail: d.matczak@pm63.elodz.edu.pl

Pracownik obsługi: pani Agnieszka Halamus

Grupa pracuje w godz. 8:00 - 15:30

Konsultacje indywidualne odbywają się w każdą pierwszą środę miesiąca w godzinach 15:30 -16:30

INFORMACJA !

Informuję, że konsultacje indywidualne w miesiącu kwietniu nie odbędą się w pierwszą środę miesiąca, lecz w drugą, tj. 08.04.2026 r.

UWAGA !

W związku z pojawianiem się wszawicy, prosimy rodziców o częste sprawdzanie czystości głów u dzieci.

INFORMACJA !

Informujemy, że od wtorku – 09.09.2025 r. rozpoczną się zajęcia religii, które odbywać się  będą we wtorki i czwartki w godzinach 14:15 - 14:30.

INFORMACJA !

Informujemy, że w każdy poniedziałek, o godz. 14:30 odbywać się będą zajęcia sportowe "Zdrowo i sportowo - Pan piłka". Zajęcia finansowane są z budżetu przedszkola.

Upoważnienie do odbioru dziecka z Przedszkola Miejskiego nr 63 w Łodzi, ul. Potokowa 15, w roku szkolnym 2025/2026 [.docx, 12.27 kB]

Prosimy o zapoznanie się z procedurą postępowania w przypadku wystąpienia wszawicy w Przedszkolu Miejskim nr 63 w Łodzi [.pdf, 371.32 kB]

Co warto wiedzieć o wszawicy

KWIECIEŃ

Tematyka:

1. Wesołe pisanki.
2. Dzień i noc.
3. Kolorowe witaminy.
4. Mali ekolodzy – Dzień Ziemi.
5. Kto ty jesteś? Polak mały. Majowe święta.

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

• formułuje logiczne odpowiedzi na zadane pytania,
• wymienia cechy nocy i dnia oraz czynności wykonywane w nocy i w dzień,
• uważnie słucha treści wiersza,
• dzieli wyrazy na sylaby,
• nazywa planetę, na której żyje,
• opisuje, kto i w jaki sposób powinien dbać o naszą planetę,
• wypowiada się nt treści opowiadania,
• opisuje zasady segregacji odpadów,
• opowiada historyjkę obrazkową z zachowaniem kolejności zdarzeń,
• opisuje, co to jest kosmos oraz rozumie, że Ziemia jest jedną z planet,
• angażuje się w dbanie o środowisko naturalne,
• wyjaśnia, dlaczego należy segregować śmieci,
• bierze udział we wspólnych zabawach,
• prawidłowo wykonuje proste ćwiczenia,
• stosuje zasadę poruszania się w parach podczas spacerów,
• określa charakter słuchanej muzyki,
• reaguje ruchem na zmianę charakteru muzyki,
• śpiewa piosenkę oraz aktywnie uczestniczy w zabawach,
• drze papier na małe kawałki i wykleja nimi kontury obrazka,
• łączy elementy we właściwej kolejności,
• współpracuje z grupą podczas wykonywania pracy plastycznej,
• układa rytmy matematyczne,
• posługuje się liczebnikami porządkowymi i głównymi w zakresie: dzeci młodsze - 5, dzieci starsze - 6 i więcej,
• wskazuje różnice między dniem, a nocą,
• rozumie następstwo dnia po nocy,
• wskazuje i nazywa zwierzęta aktywne nocą,
• wyjaśnia, co to jest przyroda i jak o nią dbać,
• wyraża swoje emocje w odniesieniu do różnych sytuacji,
• opisuje zasady zdrowego odżywiania oraz zdrowego stylu życia,
• wskazuje pokarmy zdrowe oraz szkodliwe dla naszego organizmu,
• wymienia produkty zdrowe/niezdrowe dla naszego organizmu,
• opisuje, jak dbać o zdrowie i sprawność fizyczną,
• opowiada o tradycjach wielkanocnych,
• nazywa kraj, w którym mieszka,
• wymienia symbole narodowe: godło, flaga, hymn,

Wiersz

„Noc” – B. Forma
Noc przybyła, czas do łóżka,
czeka kołdra i poduszka.
Wszędzie wkoło ciemność wielka,
nagle księżyc w okno zerka.
Gwiazdy świecą wokół niego
i mrugają do każdego.
Noc przechadza się po niebie,
może też odwiedzi ciebie.
W darze pewnie ci przyniesie
Najpiękniejszy sen na świecie.

„Przetwory z mleka” B. Forma
Na zakupy wyruszamy,
dużą torbę zabieramy.
Trzeba kupić serek biały
i ser żółty, w dziury cały.

Smaczny jogurt waniliowy,
naturalny, truskawkowy.
I koniecznie też maślankę,
ser topiony i śmietankę.

Różne są przetwory z mleka,
zatem niechaj nikt nie zwleka.
Dnia każdego – to zasada,
coś z nabiału niechaj zjada.

Piosenka 

„Kłótnia wielkanocna” -  sł. i muz. U. Pakuła
I.
Posłuchajcie tylko ile było krzyku,
gdy się pokłóciły zwierzęta w koszyku.
Malutkie kurczątko, bielutki baranek,
Brązowy zajączek i kilka pisanek.
Ref.
Kurczątko piszczy – pi, pi, pi,
baranek beczy – be, be, be,
zajączek skacze – kic, kic, kic,
pisanki wesoło śmieją się.
II.
Żółciutki kurczaczek macha skrzydełkami,
jestem najpiękniejszy, żółty jak salami.
Mam czerwony dziobek i czerwone nóżki,
falujące piórka tak jak u kaczuszki.
Ref.
Kurczątko piszczy – pi, pi, pi… .
III.
Co ty opowiadasz – dziwi się baranek,
jestem cały z cukru, mam cukrową mamę.
Dzieci na mój widok bardzo się radują
i z mojego grzbietu cukier oblizują
Ref.
Kurczątko piszczy pi, pi, pi… .
IV.
Brązowy zajączek śmieje się wesoło,
jestem z czekolady – opowiada wkoło.
Właśnie mnie najbardziej uwielbiają dzieci,
już na sam mój widok dzieciom ślinka leci.
Ref.
Kurczątko piszczy pi, pi, pi… .
V.
Dlaczego tak głośno kłócą się zwierzątka,
dziwi się pisanka zielona jak łąka.
Dziwią się pisanki żółte i czerwone,
brązowe, różowe, szare, posrebrzone.
Ref.
Kurczątko piszczy pi, pi, pi… .

„Duszki leśne” -  sł. D. Gellner, muz. A. Pałac
I.
Żyją w lesie małe duszki,
które czyszczą leśne dróżki.
Mają miotły i szufelki
i do pracy zapał wielki.
Ref.
Duszki, duszki, duszki leśne,
wstają co dzień bardzo wcześnie,
i ziewając raz po raz
zaczynają sprzątać las.
II.
Piorą liście, myją szyszki,
aż dokoła wszystko błyszczy.
Muchomorkom piorą groszki
bo te duszki to czyścioszki.
Ref.
Duszki, duszki, duszki leśne… .
III.
Gdy ktoś czasem w lesie śmieci,
zaraz duszek za nim leci,
zaraz siada mu na ręce,
grzecznie prosi „Nie śmieć więcej”.
Ref.
Duszki, duszki, duszki leśne… .
IV.
Chcemy czysto mieć wokoło,
pracujemy więc wesoło.
Wszystkie śmieci pozbieramy
i do kosza powrzucamy.
Ref.
Duszki, duszki, duszki leśne… .