Przedszkole Miejskie nr 63w Łodzi

Nauczyciel - mgr Dorota Matczak
e-mail: d.matczak@pm63.elodz.edu.pl

Pracownik obsługi: pani Agnieszka Halamus

Grupa pracuje w godz. 8:00 - 15:30

Konsultacje indywidualne odbywają się w każdą pierwszą środę miesiąca w godzinach 15:30 -16:30

UWAGA !

Informujemy, że ponownie otrzymaliśmy zgłoszenie o pojawieniu się wszawicy wśród dzieci. W związku z tym prosimy Rodziców o regularne, częste sprawdzenie czystości głów u swoich dzieci.

INFORMACJA !

Informujemy, że od wtorku – 09.09.2025 r. rozpoczną się zajęcia religii, które odbywać się  będą we wtorki i czwartki w godzinach 14:15 - 14:30.

INFORMACJA !

Informujemy, że w każdy poniedziałek, o godz. 14:30 odbywać się będą zajęcia sportowe "Zdrowo i sportowo - Pan piłka". Zajęcia finansowane są z budżetu przedszkola.

Upoważnienie do odbioru dziecka z Przedszkola Miejskiego nr 63 w Łodzi, ul. Potokowa 15, w roku szkolnym 2025/2026 [.docx, 12.27 kB]

Prosimy o zapoznanie się z procedurą postępowania w przypadku wystąpienia wszawicy w Przedszkolu Miejskim nr 63 w Łodzi [.pdf, 371.32 kB]

Co warto wiedzieć o wszawicy

GRUDZIEŃ

Tematyka:

1. Czekamy na Mikołaja
2. Teatrzyk przedszkolaka.
3. Święta coraz bliżej.
4. Wesoła choinka.
5. Przyszła zima.

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

• wypowiada się na temat wyglądu i roli Świętego Mikołaja,
• poznaje tradycje związane ze świętami Bożego Narodzenia,
• uczestniczy we wspólnym dekorowaniu choinki,
• wspólnie z innymi układa krótkie życzenia świąteczne,
• rozwiązuje zagadki słowne,
• wie, na czym polega zwyczaj mikołajek,
• słucha krótkich tekstów literackich,
• poznaje różne pojęcia związane z teatrem,
• stara się śledzić treść przedstawiania i opowiadać kolejność wydarzeń,
• wyraża spontanicznie swój stosunek emocjonalny do przygód bohaterów,
• uczestniczy w zabawach parateatralnych,
• tworzy prace plastyczno-techniczne na podany temat,
• odtwarza rytm melodii ruchem,
• śpiewa piosenki o prostej linii melodycznej,
• rozpoznaje w zabawie różne elementy muzyki: zmianę tempa, dynamiki i rejestru wysokości dźwięku,
• porównuje liczebność zbiorów i stosuje określenie tyle samo,
• doskonali umiejętność liczenia,
• rozwija myślenie przyczynowo-skutkowe,
• grupuje przedmioty w sensowny sposób,
• rozwija spostrzegawczość, porównując dwa obrazki,
• zna i nazywa wybrane kolory,
• próbuje mieścić się w konturze podczas kolorowania,
• rozpoznaje i nazywa zwierzęta spędzające zimę w naszym kraju,
• rozróżnia ptaki (np. sikorka, wróbel, gołąb) żyjące w najbliższym środowisku,
• rozumie, że należy się troszczyć o zwierzęta zimą,
• wypowiada się na temat cech zimowej pogody,
• rozwija sprawność ruchową podczas różnorodnych zajęć gimnastycznych,
• odczuwa radość ze sprawiania przyjemności innym,
• czerpie radość z efektu wspólnie wykonanej pracy

Wiersz

„Orszak mikołajowy”    Dorota Gellner

Polem srebrzystym, polem zimowym,
wędruje orszak mikołajowy.

Najpierw Aniołki idą parami
niosą koszyczki. Z czym?
Z prezentami!

Potem Mikołaj poważnie kroczy,
wśród zmarszczek błyszczą niebieskie oczy.
Mikołaj także ma paczek mnóstwo,
a lód na rzece świeci jak lustro.

Za Mikołajem, w śnieżnej zamieci
idą choinki. Dokąd?
Do dzieci!

Wędruje orszak dalej i dalej
A dzieci w domach
nie śpią dziś wcale!

Piosenka 

„My jesteśmy choineczki” – sł. i muz. Urszula Pakuła
I.
My jesteśmy choineczki
raz, dwa, trzy.
Mamy bombki i gwiazdeczki,
raz, dwa, trzy.
Wyrosłyśmy w gęstym lesie,
raz, dwa, trzy.
W którym echo głośno niesie,
raz, dwa, trzy.
II.
Teraz w rączki zaklaszczemy
raz, dwa, trzy.
I nóżkami potupiemy,
raz, dwa, trzy.
Wkoło się poobracamy,
raz, dwa, trzy.
I rączkami pomachamy,
raz, dwa, trzy.
III.
Śnieżek pada, słonko świeci
raz, dwa, trzy.
Podskakują w górę dzieci,
raz, dwa, trzy.
Już niedługo będą święta,
tak, tak, tak!
Każda buzia uśmiechnięta,
ha, ha, ha.