Przedszkole Miejskie nr 63w Łodzi

Nauczyciel - mgr Anna Łukaszewska
e-mail: a.lukaszewska@pm63.elodz.edu.pl

Pracownik obsługi: pani Agnieszka Wiśniewska

Grupa pracuje w godz. 8:00 - 15:30

Konsultacje indywidualne odbywają się w każdą pierwszą środę miesiąca w godzinach 15:30 -16:30

INFORMACJA !

Informujemy, że w każdą środę, o godz. 14:30 odbywać się będą zajęcia sportowe "Zdrowo i sportowo - Pan piłka". Zajęcia finansowane są z budżetu przedszkola.

Upoważnienie do odbioru dziecka z Przedszkola Miejskiego nr 63 w Łodzi, ul.Potokowa 15 w roku szkolnym 2024/2025 [.docx, 12.25 kB]

Prosimy o zapoznanie się z procedurą postępowania w przypadku wystąpienia wszawicy w Przedszkolu Miejskim nr 63 w Łodzi [.pdf, 371.32 kB]
Co warto wiedzieć o wszawicy

CZERWIEC

Tematyka:

1. Święto dzieci.
2. Ile nóg ma stonoga - na łące.
3. Słoneczne lato.
4. Jedziemy na wakacje.

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

• uważnie słucha utworów literackich i wypowiada się na ich temat,
• zauważa różnice w wyglądzie dzieci z różnych stron świata i opowiada o nich,
• ogląda ilustracje w książkach i dzieli się swoimi spostrzeżeniami,
• wykonuje prace plastyczno-techniczne różnymi technikami,
• przedstawia swoje potrzeby i pragnienia w formie pracy plastycznej,
• rozwija sprawność manualną: rozdziera papier, wykleja,
• nazywa części ciała i potrafi je wskazać,
• śpiewa proste piosenki,
• uczestniczy w zabawach rytmicznych i tanecznych,
• naśladuje usłyszane dźwięki,
• reaguje na zmianę tempa utworu,
• buduje proste dialogi,
• segreguje przedmioty według określonej zasady,
• przelicza elementy,
• porównuje liczebność zbiorów,
• używa liczebników głównych,
• ustala wynik działań na konkretnych przedmiotach,
• dostrzega i kontynuuje układy rytmiczne,
• porównuje wielkość przedmiotów,
• rozpoznaje i nazywa wybrane kolory,
• wie, jak wygląda łąka, rozpoznaje żyjące na niej zwierzęta,
• wie, jak wygląda las, rozpoznaje żyjące na nim zwierzęta,
• rozpoznaje krajobraz górski,
• poznaje wygląd i tryb życia pszczoły,
• rozumie, że przyrodę należy szanować,
• nazywa typowe zjawiska atmosferyczne,
• wypowiada się na temat pogody,
• układa obrazki, tworząc prostą historyjkę, łączy przyczynę ze skutkiem,
• wie, co to są wakacje,
• poznaje zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas odpoczynku nad wodą i w górach,
• korzysta w ustalony sposób z przyborów gimnastycznych,
• odkłada zabawki na miejsce.

Wiersz

„Matematyczne lato”- Paulina Wrzesień

Raz i dwa, raz i dwa,
to już lato, ciepło da.
Trzy i cztery, trzy i cztery,
pojedziemy na rowery.
Pięć i sześć, pięć i sześć,
lato lubi lody jeść.
Siedem, osiem, siedem osiem,
my lubimy grać na nosie.
Dziewięć, dziesięć, dziewięć, dziesięć,
lato uśmiech zawsze niesie!

Piosenka 

„Niech żyją wakacje”- Jerzy Wesołowski
Ref.
Niech żyją wakacje,
niech żyje pole i las,
i niebo, i słońce,
wolny, swobodny czas.
I.
Pojedzie z nami piłka
i kajak, i skakanka,
będziemy grać w siatkówkę
od samiutkiego ranka.

Gorące, złote słońce
na ciemno nas opali,
w srebrzystej, bystrej rzece
będziemy się kąpali.
Ref.
Niech żyją wakacje… .