Przedszkole Miejskie nr 63w Łodzi

Nauczyciel - mgr Dorota Matczak
e-mail: d.matczak@pm63.elodz.edu.pl

Pracownik obsługi: pani Agnieszka Halamus

Grupa pracuje w godz. 8:00 - 15:30

Konsultacje indywidualne odbywają się w każdą pierwszą środę miesiąca w godzinach 15:30 -16:30

INFORMACJA !

Informujemy, że przedszkolaki ze wszystkich grup 20.03.2026 r. (piątek) wezmą udział w piątej edycji akcji „Galante sprzątanie”, której hasłem przewodnim jest „Wspólnie zadbajmy o środowisko”. Prosimy, aby w tym dniu dzieci przyniosły jednorazowe gumowe rękawiczki.

INFORMACJA !

20.03.2026 r. (piątek) wszystkie przedszkolaki pożegnają zimę, a powitają nową porę roku - wiosnę. Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych odbędzie się to w ogrodzie przedszkolnym. Prosimy, aby w tym dniu wszystkie dzieci były ubrane na zielono lub miały zielony element garderoby.

UWAGA !

W związku z pojawianiem się wszawicy, prosimy rodziców o częste sprawdzanie czystości głów u dzieci.

INFORMACJA !

Informujemy, że od wtorku – 09.09.2025 r. rozpoczną się zajęcia religii, które odbywać się  będą we wtorki i czwartki w godzinach 14:15 - 14:30.

INFORMACJA !

Informujemy, że w każdy poniedziałek, o godz. 14:30 odbywać się będą zajęcia sportowe "Zdrowo i sportowo - Pan piłka". Zajęcia finansowane są z budżetu przedszkola.

Upoważnienie do odbioru dziecka z Przedszkola Miejskiego nr 63 w Łodzi, ul. Potokowa 15, w roku szkolnym 2025/2026 [.docx, 12.27 kB]

Prosimy o zapoznanie się z procedurą postępowania w przypadku wystąpienia wszawicy w Przedszkolu Miejskim nr 63 w Łodzi [.pdf, 371.32 kB]

Co warto wiedzieć o wszawicy

MARZEC

Tematyka:

1. Poznajemy różne zawody.
2. Przedwiośnie.
3. Wiosna tuż, tuż.
4. Wiosenne porządki.

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

• w zrozumiały sposób komunikuje się z dziećmi i dorosłymi,
• wykazuje się cierpliwością,
• udziela logicznych odpowiedzi na pytania,
• porządkuje obrazki chronologicznie, posługuje się pojęciami: wcześniej, później,
• obserwuje pogodę, rozpoznaje graficzne symbole pogody, uzupełnia kalendarz pogody właściwymi symbolami,
• wymienia charakterystyczne zjawiska atmosferyczne występujące
  w okresie przedwiośnia,
• naśladuje ruchami ciała zjawiska atmosferyczne,
• posługuje się pojęciem roztopy, wypowiada się na temat przyczyn topnienia śniegu,
• rozumie pojęcie zwiastun wiosny, rozpoznaje wybrane ptaki wracające po zimie z ciepłych krajów: bocian, jaskółka, skowronek,
• rozumie znaczenie określenia: rośliny chronione,
• rozpoznaje i nazywa pierwsze kwiaty zwiastujące wiosnę: przebiśnieg, krokus,
• opisuje, czego roślina potrzebuje do wzrostu,
• nazywa narzędzia ogrodnicze i wyjaśnia, do czego służą,
• prowadzi obserwacje przyrodnicze – m.in. wzrost fasoli,
• wyjaśnia, na czym polegają wybrane zawody, np. kucharz, fryzjer, lekarz, strażak, piekarz, wzbogaca słownictwo o pojęcia związane z nimi,
• wykorzystuje pozawerbalne środki wyrazu w zabawie pantomimicznej,
• grupuje przedmioty według określonej cechy: przynależności,
• śpiewa piosenkę i ilustruje ją ruchem,
• aktywnie słucha muzyki, reaguje w ustalony sposób na dynamikę dźwięku,
• porusza chustą animacyjną w określony sposób,
• wykonuje różne formy ruchu, wykazuje się sprawnością ruchową,
• wylepia kontury obrazka dowolnie wybranym materiałem: plastelina, bibuła, papier kolorowy,
• maluje farbami prawidłowo posługując się pędzlem,
• tnie po linii prostej prawidłowo posługując się nożyczkami, dzieci starsze – wycina proste kształty,
• rozpoznaje i nazywa wybrane sprzęty domowe pomagające w wiosennych porządkach, np. odkurzacz, pralka,
• przelicza w zakresie: dzieci młodsze – 4, dzieci starsze – 6 i więcej,
• układa rytmy z zachowaniem rytmu naprzemiennego oraz właściwej kolejności elementów: dzieci młodsze – 2 elementowe (duża kropelka, mała kropelka), dzieci starsze 3 – elementowe (biała kropelka, błękitna kropelka, niebieska kropelka),
• układa historyjkę obrazkową (3 lub 4 elementy) zachowując zależności między obrazkami, opowiada obrazki historyjki (doskonalenie myślenia przyczynowo- skutkowego),

Wiersz

„Przedwiośnie”  Joanna Guściora

Koniec śniegu!
Wiosna w biegu!
Już bociany powracają,
już skowronki koncert dają.
Tu krokusy, tam żonkile
spoglądają na świat mile.
Trawa zmienia swoją zieleń,
chętnie ją polubi jeleń.
Budzi się przyroda wkoło,
będzie pięknie i wesoło.
Słońce teraz częściej świeci,
na dwór wzywa wszystkie dzieci.

Piosenka 

„Marcowe żaby” - sł. A. Galica, muz. T. Pabisiak

I.
Już wiosna na polach sadzi krokusy,
zając siedzi pod sosną, marzną mu uszy.
Ref.
A żaby rechu- rech, żaby się cieszą,
że ten marzec rechu- rech wszystko pomieszał.
Raz słońce, a raz deszcz, idzie wiosna, a tu śnieg.
Bo w marcu jak w garncu rechu- rech żabi śmiech
II.
A deszczem umyte drzewa są czyste,
na gałązkach już rosną kotki puszyste.
Ref.
A żaby… .
III.
Na łące bociany głośno klekocą,
rankiem słońce przygrzewa, mróz mrozi nocą
Ref.
A żaby… .