Przedszkole Miejskie nr 63w Łodzi

Nauczyciele: mgr Aneta Banasiak e-mail: a.banasiak@pm63.elodz.edu.pl  i mgr Dorota Matczak e-mail: d.matczak@pm63.elodz.edu.pl  

Pracownik obsługi: pani Agnieszka Halamus

Grupa pracuje w godz. 6:00 - 16:00

Konsultacje indywidualne odbywają się w każdą pierwszą środę miesiąca w godzinach 16:00 - 17:00

UWAGA !

W związku z pojawianiem się wszawicy, prosimy rodziców o częste sprawdzanie czystości głów u dzieci.

Kto odpowiada za czystość głów dzieci w placówkach edukacyjnych ? [.docx, 12.62 kB]

Upoważnienie do odbioru dziecka z Przedszkola Miejskiego nr 63 w Łodzi, ul.Potokowa 15 w roku szkolnym 2026/2027 [.docx, 12.28 kB]

Nowa Podstawa Programowa Wychowania Przedszkolnego [.docx, 112.90 kB]

WRZESIEŃ

Tematyka:

1. Witamy w przedszkolu.
2. Wspomnienia z wakacji.
3. Witamy jesień. Litera O, o. Cyfra 1.
4. Bezpieczni na drodze. Litera A, a.

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

• słucha opowiadań o treści bliskiej dzieciom,
• recytuje krótkie rymowanki ilustrowane ruchem i gestem,
• rozpoznaje swój znaczek indywidualny,
• odtwarza treść rymowanki z grupą,
• właściwie odczytuje symbole obrazkowego kodeksu zachowań,
• uważnie słucha,
• podejmuje próbę opowiadania przygód bohatera,
• podaje nazwę grupy, przedstawia się imieniem,
• stosuje zwroty grzecznościowe w odpowiednich sytuacjach,
• stosuje się do zasad panujących w grupie,
• bierze udział we wspólnych zabawach,
• prawidłowo wykonuje proste ćwiczenia gimnastyczne,
• przestrzega zasad bezpiecznej zabawy w ogrodzie,
• stosuje zasadę poruszania się w parach podczas spacerów,
• rozróżnia i nazywa różne odgłosy i dźwięki i próbuje je naśladować,
• klaszcze, tupie rytmicznie z zachowaniem odpowiedniego tempa,
• prawidłowo posługuje się nożyczkami,
• wykazuje sie pomysłowością i kreatywnością,
• prawidłowo posługuje się pędzlem,
• wykonuje pracę plastyczną wg instrukcji nauczyciela,
• rysuje postać ludzką z zachowaniem wszystkich części ciała,
• koloruje obrazek utrzymując się w konturach,
• porównuje wielkość przedmiotów, używa określeń - duży - mały, mniejszy, najmniejszy, większy, największy,
• nazywa i wskazuje części ciała,
• rozpoznaje i nazywa uczucia: radość, smutek, złość,
• ilustruje mimiką i gestem różne stany emocjonalne,
• rozpoznaje i wskazuje litery: O, o, A, a (dzieci 5 letnie),
• dzieli wyrazy na sylaby i podaje ich ilość: 1, 2 sylabowe dzieci 4 letnie, więcej sylab dzieci 5 letnie,
• podaje głoskę w nagłosie (na początku) wyrazu – dzieci 5 letnie,
• rozpoznaje i nazywa cyfrę 1 – dzieci 5 letnie,
• przelicza w zakresie 5 (dz. 4 letnie), więcej – dz. 5 letnie,
• stosuje liczebniki porządkowe: pierwszy, drugi, itp.,
• wymienia cechy charakterystyczne dla jesieni,
• wymienia walory zdrowotne owoców i warzyw,
• opisuje zasady bezpiecznego poruszania się po ulicy,
• opisuje podstawowe zasady ruchu drogowego,
• zna numery alarmowe,
• śpiewa piosenkę w grupie i solo,

Wiersz

„Przyjaciel” – Maciejka Mazan

Do czego jest przyjaciel?
Jak to? Do wszystkiego!
Do bawienia się w piłkę
albo w chowanego,
do fikania koziołków,
biegania, chodzenia,
do siedzenia, leżenia
i nicnierobienia.

Przyjaciel przyjacielem
jest właśnie dlatego,
że z nim jest mi wesoło,
a smutno bez niego.

„Jesienny pociąg” – Dorota Gellner

Stoi pociąg na peronie
- żółte liście ma w wagonie
i kasztany, i żołędzie
- dokąd z nimi jechać będzie?

Rusza pociąg sapiąc głośno.
Już w przedziałach grzyby rosną,
a na półce, wśród bagaży,
leży sobie bukiet z jarzyn.

Pędzi pociąg lasem, polem
pod ogromnym parasolem.
Zamiast kół kalosze ma,
za oknami deszcz mu gra.

O, zatrzymał się na chwilę!
Ktoś w wagonie drzwi uchylił
potoczył w naszą stronę
jabłko duże i czerwone.

Piosenka

"My jesteśmy krasnoludki"

My jesteśmy krasnoludki,
Hopsa sa, hopsa sa.
Pod grzybkami nasze budki,
Hopsa, hopsa sa.

Jemy mrówki, żabkie łapki,
Oj tak tak, oj tak tak.
A na głowach krasne czapki,
To nasz, to nasz znak.

Gdy ktoś zbłądzi, to trąbimy,
Trututu, trututu,
Gdy ktoś senny, to uśpimy,
Lulu lulu lu.

Gdy ktoś skrzywdzi krasnoludka,
Ajajaj, ajajaj,
To zapłacze niezabudka,
Uuuuu.