Przedszkole Miejskie nr 63w Łodzi

Nauczyciele: mgr Anna Łukaszewska e-mail: a.łukaszewska@pm63.elodz.edu.pl i mgr Karolina Tomczak 

Pracownik obsługi: pani Agnieszka Wiśniewska

Grupa pracuje w godz. 6:00 - 16:00

Konsultacje indywidualne odbywają się w każdą pierwszą środę miesiąca w godzinach 16:00 - 17:00

UWAGA !

Informujemy, że ponownie otrzymaliśmy zgłoszenie o pojawieniu się wszawicy wśród dzieci. W związku z tym prosimy Rodziców o regularne, częste sprawdzanie czystości głów u swoich dzieci.

 INFORMACJA !

Informujemy, że od wtorku – 09.09.2025 r. rozpoczną się zajęcia religii, które odbywać się  będą we wtorki i czwartki w godzinach 14:00 - 14:15.

INFORMACJA !

Informujemy, że w każdy poniedziałek, o godz. 14:00 odbywać się będą zajęcia sportowe "Zdrowo i sportowo - Pan piłka". Zajęcia finansowane są z budżetu przedszkola.

Upoważnienie do odbioru dziecka z Przedszkola Miejskiego nr 63 w Łodzi, ul. Potokowa 15, w roku szkolnym 2025/2026 [.docx, 12.27 kB]

Prosimy o zapoznanie się z procedurą postępowania w przypadku wystąpienia wszawicy w Przedszkolu Miejskim nr 63 w Łodzi [.pdf, 371.32 kB]

Co warto wiedzieć o wszawicy

STYCZEŃ

Tematyka:

1. Tropy na śniegu.
2. Bajki, baśnie, bajeczki.
3. Prezenty dla Babci i Dziadka.
4. Czyj to dom?

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

• zna popularne bajki dla dzieci,
• uważnie słucha utworów literackich i wypowiada się na ich temat,
• rozwija zainteresowania czytelnicze,
• zdobywa informacje na temat pracy biblioteki,
• nazywa członków rodziny,
• uczestniczy w zabawach dramowych,
• dzieli proste wyrazy na sylaby,
• przelicza elementy w zbiorach i podaje ich liczbę,
• grupuje przedmioty w sensowny sposób,
• porównuje wielkość przedmiotów,
• mierzy długość przedmiotów, używa określeń: dłuższy, krótszy, taki sam,
• rozumie i stosuje pojęcie para,
• stosuje określenia stosunków przestrzennych, np.: nad, pod, wyżej, niżej, na prawo, na lewo,
• rozwija sprawność manualną,
• rozpoznaje i nazywa „domy” wybranych gatunków zwierząt,
• rozumie znaczenie słowa sąsiad,
• poznaje architekturę najbliższej okolicy,
• składa w całość obrazki pocięte na kilka części,
• wykonuje proste instrumenty muzyczne,
• umie rozpoznać dźwięk i wskazać jego źródło,
• ilustruje ruchem muzykę i śpiewa piosenki,
• posługuje się różnymi technikami plastycznymi: malowanie, rysowanie, wyklejanie,
• wykonuje proste konstrukcje przestrzenne,
• dostrzega i rysuje szczegóły postaci człowieka,
• wie, jak należy zachować się podczas uroczystości,
• przestrzega reguł gry (np. spokojnie czeka na swoją kolej, radzi sobie w sytuacji wygranej lub porażki),
• współpracuje z dziećmi w grupie podczas wykonywania wspólnego zadania,
• rozpoznaje i nazywa wybrane gatunki ptaków,
• opisuje cechy charakterystyczne zimy.

Wiersz

„Babciu i dziadku” autor nieznany

Babciu, dziadku siadaj blisko
Zaraz wam opowiem wszystko.
Prawie cała noc nie spałem
Bo prezenty wymyślałem.
Z lodu broszkę i korale
i śniegowe cztery szale.
Dziesięć czapek w śnieżną kratkę
i lodową czekoladkę.
Jak nie będzie wam smakować
To możecie nas częstować.

Piosenka

„Piosenka dla babci i dziadka”
I.
Wyczaruję dla babuni
suknię z kropel rosy,
szal z obłoczków, wstążkę z tęczy
wplotę jej we włosy.
Ref.:
Babciu, droga babciu,
to wszystko dla Ciebie.
Babciu, droga babciu,
bardzo kocham Ciebie.
II.
Namaluję dziadziusiowi
rybek pełną rzekę,
koszyk grzybów, działkę z domkiem,
pieska na pociechę.
Ref.:
Dziadziu, drogi dziadziu,
to wszystko dla Ciebie,
Dziadziu, drogi dziadziu,
bardzo kocham Ciebie.