Grupa II - "Krasnale"
Nauczyciele: mgr Aneta Banasiak e-mail: a.banasiak@pm63.elodz.edu.pl i mgr Dorota Matczak e-mail: d.matczak@pm63.elodz.edu.pl
Pracownik obsługi: pani Agnieszka Halamus
Grupa pracuje w godz. 6:00 - 16:00
Konsultacje indywidualne odbywają się w każdą pierwszą środę miesiąca w godzinach 16:00 - 17:00
ZAPROSZENIE !
Zapraszamy Rodziców na uroczystość Pasowania na Przedszkolaka, która odbędzie się 06.XI.2026 r., o godz. 13:30.
SZANOWNI RODZICE !
W związku ze zbliżającą się uroczystością Pasowania na Przedszkolaka, prosimy o przygotowanie strojów dla dzieci:
- dziewczynki - biała bluzeczka i białe rajstopki,
- chłopcy - czerwony T - shirt i ciemne (granatowe/czarne) spodnie,
Spódniczki oraz nakrycia głowy dzieci otrzymają w przedszkolu.
UWAGA !
W związku z pojawianiem się wszawicy, prosimy rodziców o częste sprawdzanie czystości głów u dzieci.
Kto odpowiada za czystość głów dzieci w placówkach edukacyjnych ? [.docx, 12.62 kB]
Upoważnienie do odbioru dziecka z Przedszkola Miejskiego nr 63 w Łodzi, ul.Potokowa 15 w roku szkolnym 2026/2027 [.docx, 12.28 kB]
Nowa Podstawa Programowa Wychowania Przedszkolnego [.docx, 112.90 kB]
LISTOPAD
Tematyka:
- W baśniowej krainie. Litera L, l.
- Bohaterowie polskich legend. Litera I, i.
- Pomysły na deszczowe dni. Litera D, d.
- Nasze ulubione książki. Dzień pluszowego misia. Litera U ,u. Cyfra 4.
Przewidywane osiągnięcia dzieci:
- uważnie słucha utworów literackich, wypowiada się na ich temat,
- współdziała z rówieśnikami podczas zabawy,
- przedstawia się, określa swój nastrój,
- reaguje na sygnały muzyczne,
- współdziała z dziećmi w zabawie, wykazuje się twórczym myśleniem,
- śpiewa poznane piosenki, wykonuje ruchy ilustrujące ich treść,
- ćwiczy prawidłowy oddech, siłę i kierunek wydechu,
- układa rytmy według własnego pomysłu,
- uważnie słucha zasad zabaw i przestrzega ich,
- klasyfikuje według koloru, określa i porównuje liczebność zbiorów,
- rysuje kredkami świecowymi i ołówkowymi i wypowiada się na temat swojej pracy,
- łączy elementy w pary i przelicza je,
- rozpoznaje i wskazuje cyfry: 1, 2, 3, 4 – dzieci pięcioletnie,
- rozpoznaje i nazywa emocje bohaterów bajek,
- reaguje ruchem na sygnał dźwiękowy,
- samodzielnie wybiera aktywność zgodnie ze swoimi zainteresowaniami,
- rozwija spostrzegawczość wzrokową i koncentrację,
- doskonali umiejętność porównywania elementów i dostrzegania różnic,
- wyraża siebie ruchem i tańcem, rozwija kreatywność ruchową,
- prawidłowo posługuje się nożyczkami,
- ilustruje ruchem muzykę, stara się poruszać zgodnie z rytmem,
- dzieli wyrazy na sylaby,
- rozpoznaje i wskazuje litery: L, l, I, i, D, d, U, u – dzieci pięcioletnie,
- buduje konstrukcje, naśladuje mowę robotów, rozwija umiejętność syntezy i analizy sylabowej,
- rozwija umiejętności ruchowe, kształtuje prawidłową postawę ciała,
- uważnie słucha legendy o Lechu, Czechu i Rusie, odpowiada na pytania,
- opowiada w jakim kraju mieszka, i że jest Polakiem,
- wskazuje i nazywa symbole narodowe: flaga i godło,
- śpiewa hymn narodowy,
Wiersz
„Czarodzieje”- Dorota Gellner
Patrzcie!
Patrzcie co się dzieje!
Wyszli z bajek Czarodzieje!
Jak to wróżki zobaczyły,
Zaraz im pozazdrościły
I już pędzą ulicami
z bajkowymi walizkami!
Za Wróżkami Krasnoludki,
krasnalowe czesząc bródki.
Król, Królowa, Smok, Rycerze
oraz dwie zamkowe wieże.
W mieście ciasno się zrobiło,
za to w bajkach pusto było.
Więc mieszkańcy
raz, dwa, trzy,
przez bajkowe weszli drzwi
i chwilowo zamieszkali
w domach Wróżek i Krasnali!
„Barwy ojczyste” - Czesław Janczarski
Powiewa flaga,
gdy wiatr się zerwie.
A na tej fladze
biel jest i czerwień.
Czerwień to miłość,
biel – serce czyste.
Piękne są nasze
barwy ojczyste.
Piosenka
„Spacer po dywanie” - sł. Dorota Gellner, muz. Krystyna Kwiatkowska
I.
Kiedy niebo płacze
idziemy na spacer.
Dookoła stołu
z piosenką wesołą.
Ref.
Idą parami
lalki z misiami
depczą dywan
depczą dywan z frędzelkami .
Idą parami
lalki z misiami,
a gumowe piłki dwie
po podłodze toczą się.
II.
Choć za oknem dmucha
nikt wiatru nie słucha.
Chodzi dookoła
wycieczka wesoła.
Ref.
Idą parami… .
„Mazurek Dąbrowskego” (dwie zwrotki) – J. Wybicki
I.
Jeszcze Polska nie zginęła,
kiedy my żyjemy.
Co nam obca przemoc wzięła,
szablą odbierzemy.
Ref.
Marsz, marsz, Dąbrowski,
z ziemi włoskiej do Polski.
Za twoim przewodem
złączym się z narodem.
II.
Przejdziem Wisłę, przejdziem Wartę,
będziem Polakami.
Dаł nam przykład Bonaparte,
jak zwyciężać mamy.
Ref.
Marsz, marsz, Dąbrowski...
Warsztaty "Kompetencje przyszłości"
Warsztaty "Kompetencje przyszłości"
03.XI.2026 r. odbyły się kolejne warsztaty architektoniczne pod hasłem "Kompetencje przyszłości". Poniżej zamieszczamy kilka zdjęć z zajęć.
Głośne czytanie przez mamę Tosi
Głośne czytanie przez mamę Tosi
30 listopada 2026 r. w ramach głośnego czytania naszą grupę odwiedziła mama Tosi. Pani Paulina w stroju królewny Śnieżki przywitała dzieci i zaprezentowała im książeczkę, którą przyniosła, a był to zbiór opowiadań pod tytułem "Basia, wielka księga przygód". Dzieci wysłuchały jednego z opowiadań, z którego...
Głośne czytanie przez panią bibliotekarkę
Głośne czytanie przez panią bibliotekarkę
16.X.2026 r. pierwszy raz w tym roku szkolnym, w ramach akcji głośego czytania odwiedziła nas pani bibliotekarka z Bibiloteki Rejonowej na Stokach. Przeczytała dzieciom książeczkę pt. "Za dużo orzechów". Po wysłuchaniu opowiadania przedszkolaki rozmawiały o tym, że warto dzielić się różnymi rzeczami. Dziękujemy...
Warsztaty "Kompetencje przyszłości"
Warsztaty "Kompetencje przyszłości"
13.X.2026 r. odbyły się warsztaty architektoniczne pod nazwą "Kompetencje przyszłości". Przedszkolaki dowiedziały się, co to jest architektura oraz wzięły udział w ćwiczeniach z symetrii oraz zachowania powtarzalności - rytmów w "budowaniu", np. miasta. Zapraszamy do obejrzenia kilku zdjęć z zajęć.
Głośne czytanie przez mamę Damiana
Głośne czytanie przez mamę Damiana
W dniu 7 października 2026 r. w ramach akcji głośnego czytania naszą grupę odwiedziła mama Damiana. Przeczytała dzieciom książki o zwierzętach oraz komiks, do którego dołączone były figurki. Dziękujemy pani Ani za wybór ciekawych książeczek, które bardzo podobały się dzieciom oraz za poświęcony czas.





