Język angielski- Shapes ( 8.06.2020-20.06.2020)
Temat: Shapes- poznajemy kształty (8.06.2020-19.06.2020).
Przez najbliższe dwa tygodnie proponuję dzieciom zabawę przy piosence "Shapes for kids" i naukę angielskich nazw podstawowych figur geometrycznych
Pierwszy tydzień (8.06.2020- 12.06.2020):
1. Słuchanie piosenki "Shapes for kids", nauka tekstu
Do you know what I am?
Say my name if you can!
I have just one line
that goes round and round
and I can roll on the ground
What am I?
You're a circle!
Do you know what I am?
Say my name if you can!
If you look really close you will see
I have three sides: one, two, three
What am I?
You're a triangle!
Draw a circle in the air!
Draw a triangle in the air!
I see shapes
I see shapes, shapes, shapes
Everywhere I go
I see lots of shapes
Do you know what I am?
Say my name if you can!
I have four sides
They're all the same
If you know my name
You're good at this game!
What am I?
You're a square!
Do you know what I am?
Say my name if you can!
I have four sides
like a square
but two sides are shorter
and I don't care
What am I?
You're a rectangle!
Draw a square in the air!
Draw a rectangle in the air!
I see shapes
I see shapes, shapes, shapes
Everywhere I go
I see lots of shapes
Circle, Triangle, square, rectangle
Shapes are everywhere!
I see shapes
I see shapes, shapes, shapes
Everywhere I go
I see lots of shapes.
2. Słownictwo:
W celu sprawdzenia wymowy słówek proszę nakierować kursor na ilustrację i kliknąć. Otworzy się strona dictionary cambridge. Należy nakierować kursor na znaczek głośnika przy literach UK i kliknąć. Usłyszą wtedy Państwo poprawną brytyjską wymowę słówka. Mikrofon przy literach US podaje wymowę amerykańską. My uczymy wymowy brytyjskiej.
SHAPES- KSZTAŁTY
3. Zabawa "Szukaj kształtu"
Figury do wydrukowania
Rodzic pokazuje ilustrację wybranej figury i głośno wymawia jej angielską nazwę. Zadaniem dziecka jest znaleźć coś, co jest w takim kształcie. Gdy dziecko odszuka kształt, pokazuje go palcem i głośno nazywa po angielsku.
Zabawę powtarzamy kilka razy z wszystkimi kształtami, po jakimś czasie rodzic nie pokazuje już ilustracji, a tylko mówi angielską nazwę kształtu.
3. Memory z figurami
Wycinamy ilustracje z figurami (każda figura na osobnym kartoniku) i podklejamy je na sztywną kartkę tak, by tył każdego kartonika był taki sam.
Rozkładamy pomieszane kartoniki na stole lub podłodze obrazkami do dołu. Pierwsza osoba odkrywa jeden kartonik, nazywa kształt (po angielsku) i szuka do niego pary. Jeśli po odkryciu drugiego kartonika kształt i kolor jest taki sam- zabiera kartoniki. Jeśli nie- nazywa drugi kształt i odwraca obydwa kartoniki obrazkami do dołu, zostawiając je w tych samych miejscach. Następnie te same czynności wykonuje kolejny gracz. Grę kończymy, gdy odszukamy wszystkie pary. Na koniec gracze przeliczają ile par zdobyli (po angielsku!), wygrywa osoba, która ma najwięcej par.
Dla dzieci młodszych:
Proszę wyciąć tylko po jednej parze każdej figury, oba obrazki w parze w tym samym kolorze. Dzieci nazywają tylko kształty.
Dla dzieci starszych:
Proszę wyciąć wszystkie figury, aby znaleźć parę musi zgadzać się kształt i kolor. Dzieci nazywają po angielsku kształty i kolory.
W drugim tygodniu pracy z tematem ( 15.06.2020-19.06.2020):
1. Utrwalanie znajomości piosenki "Shapes for kid"
2. Filmy "Shapes"
Zapraszam do obejrzenia filmów utrwalającego słownictwo. Do wyboru podaję 2 krótkie filmy:
1. Kwadrat, koło, romb, serce - https://youtu.be/kQlyEGfJEIQ
2. Prostokąt, trójkąt, owal, gwiazda- https://youtu.be/30L_m-FmU6k
2. Nowe słówka z filmów:
4. Karty pracy:
KARTA 1- Pokoloruj tą figurę, której nazwę słyszysz.
Rodzic wypowiada nazwę wybranej figury (po angielsku), a dziecko ją koloruje na dowolny (lub wybrany przez rodzica po angielsku) kolor. Dla dzieci młodszych- proszę ograniczyć się do figur podstawowych (koło, kwadrat, prostokąt i trójkąt), dzieci starsze mogą kolorować wszystkie figury.
Po skończeniu pracy proponuję ponownie zaśpiewać piosenkę i jednocześnie pokazywać na karcie pracy te figury, o których jest mowa w tekście
Dla dzieci 5- 6- letnich:
Dzieci wycinają figury i układają z nich zamieszczone na karcie wzory. Podczas układania nazywają po angielsku każdą figurę. Można pobawić się w układanie innych obrazków.
MIŁEJ ZABAWY!